Portafolios Prácticas Miriam Orientación

  PRÁCTICA 1.3 Caso Práctico 3: Gestión del proceso de aprendizaje 1. ¿Desde qué concepto de orientación se parte? ¿Qué características de la orientación se identifican? Este tercer caso está estrechamente relacionado con la función que desempeñan los orientadores escolares dentro del Departamento de Orientación de un centro educativo. Desde este enfoque, la orientación se entiende como "sistema o modelo de intervención que brinda asistencia al sujeto" (Martínez de Codés, 1998, p 3). Una definición más completa nos la brinda Rodríguez (1991), quien señala: Orientar es, fundamentalmente, guiar, conducir, indicar de manera procesual para ayudar a las personas a conocerse a sí mismas y al mundo que los rodea; es auxiliar a un individuo a clarificar la esencia de su vida, a comprender que él es una unidad con significado capaz de y con derecho a usar su libertad, su dignidad personal dentro de un clima de igualdad de oportunidad. La orientación desde el Departamento de Orientació...

  PRÁCTICA 1.2 Caso Práctico 2: Más allá de la búsqueda de empleo. 1. ¿Desde qué concepto de orientación se parte? ¿Qué características de la orientación se identifican? Este segundo caso está estrechamente relacionado con la función que desempeñan los orientadores dentro del Servicio de Empleo y Formación, lo que se denomina orientación laboral y vocacional, u orientación para el desarrollo de la carrera  (a partir de la clasificación que hacen Álvarez y Bisquerra (1996, 2012), Martínez Clares (2002) y Velaz de Medrano (2002)), por lo que, desde este caso, he considerado partir de un concepto como el que nos ofrece Pérez Porto y Merino (2008)  en su página web:  "es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la problemática vocacional (...) cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elección para cada sujeto".  El proceso de orientación vocacional facilita que el individuo reconozca y exhiba habilidad...

PRÁCTICA 1.1 Caso Práctico 1: Fidelización de empleados. 1. ¿Desde qué concepto de orientación se parte? ¿Qué características de la orientación se identifican? Este primer caso está estrechamente relacionado con la función que desempeñan los orientadores dentro del departamento de Recursos Humanos, por lo que he considerado partir de un concepto como el que ofrece Salas (2016) en su página web: " La orientación laboral y profesional debe ir dirigida a ayudar a las personas a tomar una   decisión sobre educación, formación y profesión, y a gestionar su trayectoria profesional. Y como parte principal,  ayudar a los individuos a reflexionar sobre sus ambiciones, sus intereses, su cualificación y sus capacidades". La orientación desde el departamento de Recursos Humanos debe velar por la salud física y mental de los trabajadores, garantizando la comunicación constante, el análisis de sus necesidades y la exploración del contexto y del entorno. Debe tener en cuenta sus ambicio...